Casse-têtes en espagnol !

Verbes réguliers ou irréguliers ? Diphtongue ? Affaiblissement ? Alternance ? Verbes pronominaux ? Pas toujours facile de s’y retrouver en conjugaison espagnole.

Le vendredi 11 octobre, les 3e A, B et C ont dû remettre dans l’ordre plus de 160 vignettes pour tester leur logique et leurs connaissances.

Casse-tête espagnol pour les élèves !

Objectifs : s’organiser, s’écouter au sein d’un groupe et gagner en efficacité pour former des phrases correctes !